Estudiantes de primero, durante una asamblea de clase donde se estaba evaluando la convivencia en un clima de respeto y de confianza expresaban sus opiniones y se asumieron compromisos para mejorar el clima del aula.

Lo  que queremos lograr en  nuestros Estudiantes de la I.E. Comercio Nº 64:

• Desarrollen sentimientos morales y sean bondadosos, sensibles , solidarios, capaces de amar a sus semejantes, de entender y ponerse en el lugar del otro.

•  Que los estudiantes integren su experiencia ética como un elemento central de la concepción que tienen de si mismos como personas. De manera que sean justos, autónomos, solidarios, respetuosos del otro y guarden coherencia entre sus pensamientos y acciones.
• Busquen permanentemente el bien común y desarrollen actitudes y valores necesarios para llegar a ser una comunidad de seres humanos armónica y justa. 
•  Que sean respetuosos de las leyes que regulan las relaciones con los demás, conscientes del sentido de las normas de convivencia democrática y partícipes de su construcción.
• Que utilicen la reflexión ética frente a su vida diaria y en relación a los acontecimientos del país, mantengan intacta la capacidad de indignación frente a la injusticia y todo comportamiento incorrecto,comprometiéndose a preservar la base moral de la sociedad en que viven. 
• Que sean capaces de actuar y asumir una actitud participativa propositiva y cooperativa.
•  Actúen como agentes éticos Que valoren la diversidad humana, natural y cultural, que se comuniquen entre sí, intercambiando puntos de vista y expresando sus ideas y afectos. 
•  Que sean conscientes del valor de las demás personas, y respetuosos de las diferencias. Que mantengan la capacidad contemplativa hacia el mundo y cultiven el valor de la trascendencia.

Profesora Rosa Palmira López del Aguila con su grupo clase en la hora de tutoría

La Tutoría y los Valores
La tutoría, como acompañamiento integral del estudiante, es un espacio privilegiado para la formación en valores.Debemos entenderla como un encuentro interpersonal con los estudiantes, y como un lugar para el desarrollo de su autoestima y afectividad y para la reflexión personal sobre la realidad social y de la escuela.

Los valores son producto de cambios y transformaciones a lo largo de la historia. En nombre de la modernidad vemos que se ha hecho primar el interés individual, la competencia irracional, la indiferencia hacia la pobreza y la destrucción del medio ambiente. Hoy estamos ante la necesidad impostergable de desarrollar valores que permitan el bienestar colectivo, la defensa de la vida y el fortalecimiento del sentido de la comunidad y de una cultura de convivencia humana.